【雲起親子互動教案小天地-指令配合篇】
『OOO，請把玩具收好!不要讓我再說第三次囉!』
各位家長好，這樣的場景，是不是每天也在你家上演？您是否也常常跟您的小孩這麼說呢? 其實，在孩子的成長過程中，我們時常在下達指令要求孩子時，而不考慮他當下正在做什麼，以及他的想法和感受。造成指令變成無效的指令，這樣無效的指令往往會耗損彼此的關係，也自動提升對立反抗強度。
那麼，如果孩子總是不配合，我們應該怎麼做呢?
在與孩子互動的時候，與其不斷地對孩子說：「去洗澡！」「把書包整理好！」，不如在下達指令時，嘗試加入一些「玩」的元素，引起孩子的興趣，便可以自動提高配合度哦! 雲起在這裡和您分享一個訓練孩子指令配合度的小遊戲!
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【彩色獨木橋】11月版
★學習目標:
1.空間概念(上下、裡外、前後)
2.顏色的指認與應用
3.提升語言認知(理解含形容詞、空間詞句子)
4.提升語言表達能力(仿說、短語表達的量)
5.提升指令配合度
★教材:
1.彩色寬膠帶
2.地板
3.椅子或桌子
4.六色大色卡
5.家中常見小物(六色)
6.六色圓點貼紙
7.數個小衣夾
8.增強物(口頭稱讚、糖果)
★遊戲方式:
1.先將地面上貼上各種不同顏色的寬膠帶
2.家長下達指令，如:「走紅色的獨木橋」，
孩子要聽從指令找出正確顏色線行走
3.到達終點時，家長下達指令，如:「拿紅色的東西」，孩子要從籃子裡一堆不同色物品中挑出紅色物品，並放在桌上紅色大色卡上
★進階版 遊戲:
聽指令夾（放）衣夾:一位家長坐在獨木橋終點椅子上，當孩子到達終點，家長下達指令：
1.一個指令-「夾子夾在襪子上」
2.兩個指令-「拿紅色夾子、放在口袋裡」
※請孩子按照指令將夾子夾在指定處，並請大人於孩子完成動作後，立即口頭回應：「對！夾子夾在襪子上」